Prawdziwa Matematyka

Artykuły

Osiem fundamentów nauczania matematyki

Współczesne podejście do edukacji matematycznej wskazuje na znaczenie rozwijania nie tylko umiejętności proceduralnych, ale także głębokiego rozumienia koncepcji matematycznych. W pracy z dziećmi warto kłaść nacisk na osiem kluczowych Standardów Praktyki Matematycznej, które pomagają uczniom budować zdolność do zrozumienia i stosowania matematyki w praktyce. Poznajmy te standardy i ich znaczenie dla nauczania: 1. Zrozumienie problemów i […]

Osiem fundamentów nauczania matematyki Read More »

Poznajcie Michała

W dzisiejszym odcinku serii „Poznajcie…” przedstawię Wam Michała, który prowadzi swoją własną firmę projektową w Wielkiej Brytanii. Historia Michała jest o tyle interesująca, że od najmłodszych lat mierzy się z dyspraksją oraz dysleksją. Dziś Michał jest osobą pewną siebie, ale pamięta, jak trudne było życie z tymi schorzeniami. Przeczytajcie jego historię poniżej. Chcesz zostać bohaterem lub bohaterką serii „Poznajcie…”?Chcesz podzielić się

Poznajcie Michała Read More »

Pięć filarów matematycznej biegłości – jak budować prawdziwe zrozumienie matematyki?

Matematyka to znacznie więcej niż szybkie liczenie czy rozwiązywanie równań. Aby dziecko mogło naprawdę ją zrozumieć, potrzebuje wsparcia w rozwijaniu pięciu ściśle powiązanych ze sobą elementów matematycznej biegłości: Te pięć elementów jest jak nici tworzące solidną tkaninę – rozwój jednego wspiera rozwój pozostałych. Dla nauczycieli i rodziców oznacza to, że nie można skupiać się wyłącznie

Pięć filarów matematycznej biegłości – jak budować prawdziwe zrozumienie matematyki? Read More »

Dlaczego nauka matematyki musi opierać się na zrozumieniu, a nie tylko na regułkach?

Przez wiele lat nauczanie matematyki opierało się głównie na rozwijaniu proceduralnej sprawności – zdolności do szybkiego i poprawnego wykonywania działań matematycznych. Chociaż jest to ważna umiejętność, współczesne podejście do edukacji wskazuje na konieczność równoczesnego rozwijania zrozumienia koncepcyjnego, które nadaje liczbom i operacjom głębszy sens. Różne badania i formułowane na nich wytyczne edukacyjne jednoznacznie podkreślają: kluczem

Dlaczego nauka matematyki musi opierać się na zrozumieniu, a nie tylko na regułkach? Read More »

Drodzy Uczniowie z dyskalkulią

Jako nauczycielka matematyki wiem, że praca z liczbami może być wyzwaniem – szczególnie dla Was, którzy zmagacie się z dyskalkulią. Chciałabym Wam powiedzieć coś bardzo ważnego: Wasza dyskalkulia nie definiuje Was. To, że matematyka może czasem wydawać się trudna, nie oznacza, że nie możecie osiągnąć sukcesu w życiu. Wręcz przeciwnie – Wasza droga może być

Drodzy Uczniowie z dyskalkulią Read More »

Przezwyciężyć dyskalkulię: nadzieja i wytrwałość to klucze do sukcesu

Życie z dyskalkulią może być wyzwaniem, ale nie musi definiować ludzkiego potencjału. Wiele wspaniałych postaci z przeszłości i teraźniejszości zmagało się z podobnymi trudnościami, przekształcając swoje wyzwania w siłę. Ich historie są światłem nadziei dla każdego, kto zmaga się z trudnościami w uczeniu się. Historie, które nas inspirują Czy wiedzieliście, że niektóre z największych umysłów

Przezwyciężyć dyskalkulię: nadzieja i wytrwałość to klucze do sukcesu Read More »

Pomoc dorosłym dyskalkulikom

Jako nauczycielka matematyki, każdego dnia spotykam się z uczniami, którzy mają różne trudności w nauce tego przedmiotu. Jednak dla osób z dyskalkulią, czyli zaburzeniem w przetwarzaniu informacji matematycznych, matematyka staje się szczególnie trudna. Ważne jest, aby nauczyć ich, że matematyka to nie suche obliczenia wykonywane według narzuconych wzorów i procedur – to przede wszystkim zrozumienie

Pomoc dorosłym dyskalkulikom Read More »

Matematyka w życiu nastolatków: Jak angażować starsze dzieci w codzienne wyzwania matematyczne

Wspieranie na co dzień dzieci, które mają trudności z matematyką wynikające z dyskalkulii (lub o innym podłożu), może być wyzwaniem, ale warto podjąć ten wysiłek, bo jest to świetna okazja, by pokazać młodzieży, w jaki sposób matematyka jest obecna w każdej dziedzinie naszego życia. Z doświadczenia wiem, że im starsze dziecko, tym bardziej potrzebuje nowych, ciekawych

Matematyka w życiu nastolatków: Jak angażować starsze dzieci w codzienne wyzwania matematyczne Read More »

Poznajcie Karolinę

Pozwólcie, że przedstawię Wam Karolinę, właścicielkę studia graficznego. Choć od najmłodszych lat borykała się z dyskalkulią, udało jej się odnieść sukces w pracy zawodowej. Oprócz dyskalkulii, Karolina ma jeszcze jedną przypadłość – synestezję. Przeczytajcie poniżej, co o sobie opowiedziała. Chcesz zostać bohaterem lub bohaterką serii „Poznajcie…”? Chcesz podzielić się swoją historią?Masz ochotę opowiedzieć o swoich trudnościach z matematyką lub wręcz przeciwnie, o swoich

Poznajcie Karolinę Read More »

Matematyka na co dzień: Jak rozwijać umiejętności matematyczne u dzieci w prostych czynnościach

Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko wykazuje trudności w nauce matematyki charakterystyczne dla dyskalkulii, czy nie, wiele codziennych czynności może stać się okazją do bezstresowych ćwiczeń matematycznych. Okazuje się, że to, co może wydawać się zwykłymi, codziennymi sprawami, może pomóc dziecku w opanowaniu pojęć matematycznych, a także rozwijać zdolności logicznego myślenia i orientacji w czasie.

Matematyka na co dzień: Jak rozwijać umiejętności matematyczne u dzieci w prostych czynnościach Read More »

Scroll to Top