Zapraszam do obejrzenia nagrania z webinaru pt. „Tabliczka mnożenia bez łez i wkuwania”.

W czasie webinaru:

• opowiedziałam jakie są tradycyjne sposoby na tabliczkę mnożenia i co wiemy o (braku) ich skuteczności,
• przytoczyłam co podstawa programowa mówi o znajomości tabliczki mnożenia,
• wyjaśniłam czym różni się „wiedza logiczna” od „wiedzy społecznej”
• bardzo szczegółowo przedstawiłam w jaki sposób pracować z dziećmi nad tabliczką mnożenia, żeby była to owocna i wartościowa prawa.

Opowiedziałam także, jak modelować mnożenie, w jakiej kolejności i w jaki dokładnie sposób pracować nad iloczynami z zakresu tabliczki mnożenia, w jakie strategie wyposażyć dzieci, żeby każdego dnia przybliżały się do celu, jakim jest umiejętność samodzielnego matematyzowania.

Webinar wyposażył słuchaczy w gotowe rozwiązania i plan postępowania i tchnął nadzieję w niejednego rodzica 🙂

To, o czym mówiłam, nie ogranicza się do edukacji wczesnoszkolnej, ale jest także szansą dla starszych uczniów, którzy mimo upływu lat, ciągle mają problemy z mnożeniem.

Przed rozpoczęciem warto pobrać i wydrukować notatnik, który jest dostępny TUTAJ. Zachęcam do uzupełniania go na bieżąco!

Życzę miłego i owocnego oglądania!

Na końcu webinaru pokazałam różne pomoce, których używam w mojej pracy.

W skład „Zestawu czterech pomocy do nauki tabliczki mnożenia” wchodzą:

• Karty do nauki tabliczki mnożenia
• Karty do ćwiczenia mnożenia przez 5 oraz 10
• Broszura z grani wspierającymi naukę tabliczki mnożenia
• Karty z łańcuchami problemów (mnożenie)

Przykładowe strony z Zestawu można podejrzeć TUTAJ.

Osoby zainteresowane zakupem Zestawu zapraszam do kontaktu mailowego: kontakt@pradziwamatematyka.pl.

Zapraszam do obejrzenia webinaru poświęconego najbardziej efektywnym strategiom dodawania.

Serdecznie zachęcam Cię do aktywnego udziału w spotkaniu! Przypominam, że webinar będzie miał charakter ćwiczeniowy, bo zależy mi na tym, żeby po jego zakończeniu, każdy umiał wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce!!!

Podczas webinaru:

• Zastanowimy się, czym właściwie zajmują się prawdziwi matematycy naukowcy.
• Przeanalizujemy etapy rozwoju umiejętności liczenia i dodawania.
• Przyjrzymy się różnym sytuacjom związanym z dodawaniem i odejmowaniem, które dla nas, dorosłych, są pozornie takie same, a dla dzieci są diametralnie różne.
• Poznamy najważniejsze modele wykorzystywane do obrazowania sytuacji dodawania.
• Clou programu: uporządkujemy i przećwiczymy najbardziej efektywne strategie dodawania.
• Na koniec zastanowimy się wspólnie, jak zachęcać dzieci do opowiadania o swoim sposobie rozumowania.

Zachęcam do pobrania i wydrukowania notatnika do webinaru.

Kliknij TUTAJ, żeby pobrać notatnik.

Poniżej znajduje się nagranie webinaru. Miłego oglądania!

Zapraszam do obejrzenia webinaru poświęconego najbardziej efektywnym strategiom odejmowania.

Serdecznie zachęcam Cię do aktywnego udziału w spotkaniu! Przypominam, że webinar będzie miał charakter ćwiczeniowy, bo zależy mi na tym, żeby po jego zakończeniu, każdy umiał wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce!!!

Podczas webinaru:

• Zastanowimy się w jaki sposób praca w oparciu o strategie zmienia podejście uczniów i edukatorów do matematyki.
• Poznamy dwa najważniejsze modele wykorzystywane do obrazowania sytuacji odejmowania.
• Uporządkujemy i przećwiczymy cztery najbardziej efektywne strategie odejmowania.

Zachęcam do pobrania i wydrukowania notatnika do webinaru.

Kliknij TUTAJ, żeby pobrać notatnik.

Poniżej znajduje się nagranie webinaru. Miłego oglądania!

Zapraszam do obejrzenia webinaru poświęconego najbardziej efektywnym strategiom mnożenia.

Serdecznie zachęcam Cię do aktywnego udziału w spotkaniu! Przypominam, że webinar będzie miał charakter ćwiczeniowy, bo zależy mi na tym, żeby po jego zakończeniu, każdy umiał wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce!!!

Podczas webinaru:

• Stworzymy zestaw zasad (tzw. kontrakt), które warto wdrożyć na czas lekcji matematyki, żeby zarówno dziecko, jak i rodzic mieli godne warunki do pracy. 
• Poznamy dwa najważniejsze modele wykorzystywane do obrazowania sytuacji mnożenia. 
• Uporządkujemy i przećwiczymy siedem najbardziej efektywnych strategii mnożenia.

Zachęcam do pobrania i wydrukowania notatnika do webinaru.

Kliknij TUTAJ, żeby pobrać notatnik.

Zadania z webinaru można pobrać TUTAJ.

Poniżej znajduje się nagranie webinaru. Miłego oglądania!

Zapraszam do obejrzenia webinaru poświęconego najbardziej efektywnym strategiom dzielenia.

Serdecznie zachęcam Cię do aktywnego udziału w spotkaniu! Przypominam, że webinar będzie miał charakter ćwiczeniowy, bo zależy mi na tym, żeby po jego zakończeniu, każdy umiał wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce!!!

Podczas webinaru:

• Poznamy dwa najważniejsze modele wykorzystywane do obrazowania sytuacji mnożenia. 
• Uporządkujemy i przećwiczymy pięć najbardziej efektywnych strategii dzielenia.

Zachęcam do pobrania i wydrukowania notatnika do webinaru.

Kliknij TUTAJ, żeby pobrać notatnik.

Poniżej znajduje się nagranie webinaru. Miłego oglądania!

Zapraszam do obejrzenia, w jaki sposób przygotowuję się do pracy z uczniami nad nowym zagadnieniem na przykładzie tematu: „Mnożenie liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000…”. W prezentacji opowiadam o całym procesie: od przeglądu podstawy programowej, przez przegląd literatury, a na doborze poszczególnych ćwiczeń kończąc. Bardzo szczegółowo uzasadniam, czym się kieruję dobierając takie, a nie inne ćwiczenia na przykładnie zagadnienia, które będzie omawiane z uczniami.

Webinar poświęcony wspieraniu dzieci w opanowaniu tradycyjnego algorytmu dzielenia. Poniżej ramowy plan webinaru:

• Zacznę od ważnej kwestii formalnej, czyli rozróżnienia między dzieleniem a dzieleniem z resztą – zagadnienia, z którego mało kto zdaje sobie sprawę.

• Następnie omówię dwa główne typy dzielenia: „na” i „po”, wyjaśniając, czym się różnią.

• Później przybliżę strategie, które wykorzystywane są przez dorosłych, kiedy mierzą się oni z dzieleniem dużej dzielnej przez wielocyfrowy dzielnik. Jest to sytuacja analogiczna do tej, z którą mierzą się uczniowie: tak, jak dzieci nie znają na pamięć wielokrotności liczb z zakresu tabliczki mnożenia, tak dorośli nie znają na pamięć wielokrotności dowolnych liczb wielocyfrowych.

• W czasie webinaru pokażę także, jakie narzędzia wykorzystać, aby pomóc dzieciom zrozumieć mechanizmy stojące za tradycyjnym algorytmem dzielenia oraz jak zamienić „strzelanie” w szacowanie.

Serdecznie zapraszam do oglądania!

W czasie webinaru bardzo dokładnie omówię, w jaki sposób wprowadzamy dodawanie i odejmowanie ułamków o takim samym mianowniku. To jest podstawa, którą dzieci muszą opanować w klasie trzeciej, zanim będą gotowe do działań na ułamkach o różnych mianownikach.

Zrozumienie to podstawa – bez niego każda kolejna lekcja staje się trudniejsza, a dzieci zniechęcają się do matematyki.

Podczas tego spotkania omówię trzy z sześciu kluczowych zagadnień dotyczących liczb mieszanych i ułamków niewłaściwych, z którymi mierzą się czwartoklasiści:

✅ Jak wyrażać wielkości składające się z pewnej liczby całości i części całości?
✅ Jak umieszczać liczby mieszane na osi liczbowej?
✅ Jak porównywać liczby mieszane?

To pierwsza część cyklu – kolejne tematy, w tym ułamki niewłaściwe, omówię na następnym webinarze.

Jeśli chcesz wzbogacić swój warsztat i dowiedzieć się, na co warto zwracać uwagę, omawiając liczby mieszane, to spotkanie jest dla Ciebie!