Mnożenie liczb wielocyfrowych – KODOWANIE
Wielu uczniów, a co gorsza także wielu dorosłych, postrzega matematykę jako serię niezależnych od siebie algorytmów. Wystarczy im, że nauczą się kilku wzorów, nabiorą wprawy w stosowaniu kilku procedur i mają poczucie, że nauczyli się matematyki. Nie mają świadomości, że poza biegłością proceduralną jest jeszcze ogromna głębia, którą przeoczyli. Jako nauczyciele wiemy, że to błędna droga. Cel […]
Mnożenie liczb wielocyfrowych – KODOWANIE Dowiedz się więcej »









