Odcinek S02E01 – Strategie dzielenia
Opis odcinka W tym odcinku zajmiemy się strategiami dzielenia. To już ostatni odcinek z tej serii. Zapraszam do wysłuchania!
Odcinek S02E01 – Strategie dzielenia Dowiedz się więcej »
Dodawanie wielomianów na kafelkach algebraicznych
Opis filmu W tym filmiku pokazuję, jak wykorzystać kafelki algebraiczne do zobrazowania dodawania wielomianów.
Dodawanie wielomianów na kafelkach algebraicznych Dowiedz się więcej »
Szacowanie pierwiastka na kafelkach algebraicznych
Opis filmu W tym filmiku pokazuję w jaki sposób wykorzystać kafelki algebraiczne do oszacowania wartości pierwiastka.
Szacowanie pierwiastka na kafelkach algebraicznych Dowiedz się więcej »
Skala na podwójnej osi liczbowej
Opis filmu W filmiku pokazuję w jaki sposób rozwiązać zadanie dotyczące skali przy wykorzystaniu modelu podwójnej osi liczbowej.
Skala na podwójnej osi liczbowej Dowiedz się więcej »
Prędkość, droga, czas na podwójnej osi liczbowej
Opis filmu W filmiku pokazuję w jaki sposób rozwiązać zadanie z działu “Prędkość, droga, czas” przy wykorzystaniu modelu podwójnej osi liczbowej bez opierania się o wzór:\[\text{droga} = \text{prędkość} \cdot \text{czas}.\]
Prędkość, droga, czas na podwójnej osi liczbowej Dowiedz się więcej »
Odcinek S01E13 – Strategie mnożenia
Opis odcinka W tym odcinku zajmiemy się strategiami mnożenia. Obliczymy wspólnie trzy działania, które będą pretekstem do poznania przeróżnych strategii, przydatnych przy mnożeniu. Zapraszam do wysłuchania odcinka!
Odcinek S01E13 – Strategie mnożenia Dowiedz się więcej »
Odcinek S01E12 – Strategie odejmowania
Opis odcinka W tym odcinku zajmiemy się strategiami odejmowania. Obliczymy wspólnie trzy działania, które będą pretekstem do poznania przeróżnych strategii, przydatnych przy odejmowaniu. Zapraszam do wysłuchania odcinka!
Odcinek S01E12 – Strategie odejmowania Dowiedz się więcej »
Szkolny rozkład materiału
Jeżeli miałeś kiedyś w ręku szkolny rozkład materiału z matematyki, to być może zauważyłeś, że na każdy temat autorzy podręcznika przeznaczają zwykle jedną, czasem dwie, a jeszcze rzadziej trzy lekcje. To oznacza, że dziecko nie ma czasu porządnie zapoznać się z zagadnieniem, bo na kolejnej lekcji realizowany jest już inny materiał! Zauważ, co jest konsekwencją
Szkolny rozkład materiału Dowiedz się więcej »
Z matematyką jest jak ze sztuką
Z matematyką jest jak ze sztuką – w sztuce każdy artysta postrzega to samo w nieco inny sposób. Każdy artysta ma swój unikalny sposób wyrazu. Analogicznie jest w matematyce – każdy matematyk jest trochę inny. Każdy matematyk w różny sposób myśli o danym problemie. Narzucanie dziecku naszego sposobu myślenia i zmuszanie do naśladowania go, to
Z matematyką jest jak ze sztuką Dowiedz się więcej »
Prawdziwa Matematyka to sztuka
Uprawianie matematyki, jak każdej innej sztuki, wymaga zręczności i specjalnych umiejętności. Wiele osób postrzega matematykę jako skomplikowany zestaw oderwanych faktów, regułek oraz twierdzeń, które muszą być opanowane na pamięć i wyćwiczone. Takie postrzeganie bierze się stąd, że nauczyciele skupiają się na uczeniu jak „robić” matematykę, czyli na wpajaniu uczniom metod radzenia sobie z konkretnymi problemami,
Prawdziwa Matematyka to sztuka Dowiedz się więcej »