Samoocena z wykorzystaniem kryteriów oceny – jak to wygląda w praktyce? Kiedy rozpoczynam współpracę z nową grupą, na samym początku omawiam z dziećmi kryteria oceny, które będę stosowała na zajęciach. Omawiam je z uczniami i od razu tłumaczę, że oceny będą częściej związane z tym, jak dobrze rozumieją i rozwiązują zadania, a nie tylko z liczbą […]
Kryteria oceny i ich zastosowanie w matematyce (cz.III) Dowiedz się więcej »
Witaj! Wierzę, że kluczem do sukcesu w matematyce jest głębokie zrozumienie, a nie zapamiętywanie pustych regułek. Ten wpis to zapis kluczowych myśli z mojego webinaru, w którym pokazałam, jak uczyć liczb mieszanych i ułamków niewłaściwych w sposób, który buduje solidne podstawy. To pierwsza część cyklu. W tym wpisie skupiamy się na trzech z sześciu kluczowych
Etapy nauczania liczb mieszanych i ułamków niewłaściwych część I – webinar Dowiedz się więcej »
Witaj! Czy ułamki wydają się Twoim uczniom zbyt abstrakcyjne? Ten wpis to zapis kluczowych myśli z mojego webinaru, w którym pokazałam, jak dodawanie i odejmowanie ułamków o tym samym mianowniku może stać się proste i intuicyjne. Zrozumienie to podstawa – bez niego każda kolejna lekcja staje się trudniejsza, a dzieci zniechęcają się do matematyki. Poniżej
Jak uczyć dodawania i odejmowania ułamków w klasie 3 Dowiedz się więcej »
Witaj! Czy tradycyjny algorytm dzielenia wydaje się Twojemu dziecku zbiorem magicznych, niezrozumiałych kroków? Jeśli dodatkowo brakuje mu opanowanej na pamięć tabliczki mnożenia, całe działanie może wydawać się niemożliwe. Ten wpis to zapis kluczowych myśli z mojego webinaru, w którym pokazałam, jak uczyć tradycyjnego algorytmu dzielenia w sposób, który buduje głębokie zrozumienie, a nie opiera się
Witaj! Wierzę, że kluczem do sukcesu w matematyce jest głębokie zrozumienie, a nie zapamiętywanie pustych regułek. Ten wpis to zapis kluczowych myśli z mojego webinaru, w którym pokazałam, jak przygotowuję się do pracy z uczniami nad nowym zagadnieniem, używając mnożenia liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000 jako praktycznego przykładu. Jeśli jesteś nauczycielem, rodzicem w edukacji
Opis filmu Jak zamienić ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną? Pokażę Ci, w jaki sposób myśleć o ułamku niewłaściwym, aby w prosty sposób rozbić go i znaleźć część całkowitą oraz ułamkową liczby mieszanej.
Zamiana ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną Dowiedz się więcej »
Opis filmu Dodawanie ułamków o różnych mianownikach to jak próba zsumowania wielkości wyrażonych w różnych jednostkach. W tym filmie krok po kroku sprowadzam ułamki do wspólnego mianownika i wykonuję dodawanie.
Dodawanie ułamków o różnych mianownikach Dowiedz się więcej »
Opis filmu Jak porównać ułamki? Pokażę Ci cztery strategie, zamodelowane na modelu pola prostokąta i osi liczbowej, które warto znać.
Porównywanie ułamków Dowiedz się więcej »
Opis filmu Zamiana części dziesiętnej na ułamek zwykły to skuteczny sposób na odejmowanie liczb dziesiętnych. W filmie przedstawiam trzy praktyczne przykłady.
Odejmowanie liczb dziesiętnych Dowiedz się więcej »
Opis filmu Skąd biorą się zera na końcu iloczynu? W tym filmie używam modelu pola prostokąta, aby nadać sens regułce: ‘dopisz zera na końcu liczby’.
Mnożenie liczb z zerami na końcu Dowiedz się więcej »
